Amarillo + Azul = Verde

Tras dos largos años estudiando un bachillerato de artes, hoy hemos vuelto a repasar como se obtienen los colores mediante los primarios. Obviamente, no voy a negar el hecho que hoy no ha sido una clase muy productiva, pero seamos perseverantes, aunque para muchos esas formulas no tengan ningún misterio desde los cinco años, para muchos otros les es de gran ayuda, y a eso venimos, a aprender.

 

 

Realmente escribo esto para dar una cierta introducción al temario dado hoy.

No todo ha sido tan simple, en esta clase hemos destripado un poco un trabajo que la profesora solo nombro hace ya una semana, y que aun asi, tenia muy muy muy buena pinta; un libro de color.
Seguramente no comprendas aun a que se refiere exactamente.. Yo estaba igual hasta esta mañana.
Resulta que el trabajo trata sobre el uso de cada color y su gama representado en diferentes dibujos.
En primer se necesita un cuaderno, es preferible que sea resistente al agua. Sera nuestra base. Aparte deberíamos tener los siguientes colores; de gran gama de amarillos es recomendable el amarillo limón, amarillo cadmio y el ocre; en la gama de los rojos: rojo cadmio y el rojo carmín; y de los azules: el azul ceruleo y el azul cobalto. Ademas del blanco y el negro.
Una vez reunido todo el material necesario, comenzamos.
Tras la pagina de cortesía, presentamos nuestro libro ponendole un titulo y escribiendo el nombre del autor/a. Después, comenzamos con la parte artística.
Para empezar, comenzaremos con un dibujo pintado en blanco, sobre el propio fondo blanco. Después, como segunda pagina, lo mismo pero en negro. Y en la tercera metiendo escala de grises. Tras acabar con esa parte, comenzamos con los colores: primero hacemos un dibujo con cada uno de los colores que hemos comprado,  después hacemos otros con los secundarios que salgan de ellos, tras ellos, con los terciarios. Luego, después de todo lo anterior podremos combinarlos en los últimos dibujos ya.

Para una mejor comprensión, tuvimos el lujo de tener un par de ejemplos con los que guiarnos, uno de ellos, simplemente IMPRESIONANTE...



 

..Verdad? <3 

~El final de la Oscuridad y lo Diverso~

Maria Jesus, profesora de Analisis, nos recomendo asistir (obligatoriamente) a una exposicion llamada "El final de la oscuridad y lo diverso" sin darnos ninguna pista mas respecto al trabajo que nos ibamos a encontrar. 

El viernes 11 fue el dia en que asisti yo. La exposicion se inauguro el 10 de julio y se finalizaba el 12 de septiembre, en la sala Amadis del Instituto de la Juventud.

Antes de ir a ver la exposicion, investigue un poco sobre ello, pues me resultaba extraño que nada mas empezar con el curso tuvieramos este tipo de deberes obligatorios.
 Y, ahi estaba escrito, encontre la pagina que estaba buscando.
 Resulta que nuestra profesora era la coordinadora o la jefa (por asi decirlo) de este evento, exponiendo los trabajos de trece alumnos de las Bellas Artes del Campus de Aranjuez. Las dudas se me iban resolviendo y las ganas de ver los trabajos de aquellos jovenes artistas aumentando.

Entre en la sala Amadis y el predominio del blanco de las paredes me envolvio en un ambiente contemporaneo, un poco futurista. No sabia por donde empezar a observar.

Por un lado vi unas estructuras de madera que me sorprendieron, pues no les encontraba el sentido aun. por otro lado habia cuadros mas representativos colgados en la pared, y luego, muchos otros pintados de manera abstracta, en las que no podias evitar seguir mirando...

.. pues dentro de cada uno se encontraba un mundo de imagenes en el que uno..

 ..se perdia.

Con una mirada ignorante le eche un vistazo a todo.. Pero me seguian sin encajar las piezas. Aun no entendia nada. 

Entonces comenzaron a llegar hasta mis oidos la explicacion de todo aquello. 

El lenguaje usado por aquellos artistas visuales para todas aquellas piezas artisticas fue la criptografia. El fin de comprender todo aquello estaba en manos del observador. Todo aquello habia brotado de los sentimientos de estos artistas, respresentado por imagenes que por muy diversas que parecieran, todas desembocaban en un mismo concepto.


 

 

Una representacion poetica de un anzuelo lanzado

 que como fin representa la vida y la muerte.

 



 

 

 

Pero, realmente me gustaria reflexionar sobre el efecto que ha causado en mi esta exposicion.

Estaba en un mar de dudas antes de saber el por que de cada cosa, el sentimiento que guardaba cada pieza, no sabia leer entre líneas lo que el artista intentaba decirme. Pero cuando lo hice, un mundo de nuevas ideas abrio sus puertas en mi mente. El arte que la mayoria de nosotros conocemos es el pictarico, muy representativo, que el artista dibuja un arbol y nosotros esperamos ver ese arbol, un arte muy facil de entender y de criticar. Pero aqui todo iba mas alla. Hurgaba en los sentimientos, intentaba hablar con nuestra creatividad de una manera muy diferente, tan diferente que al principio parecia incomprensible. Pero, ¿por que solemos dar de lado las cosas que no nos resultan conocidas o comunes? ¿tanto cuesta dar una oportunidad a algo que quiza a primera vista no nos guste?. Pues queridos lectores, yo lo he hecho, le di una oportunidad. Me pare a pensar sobre todo aquello que estaba viendo aunque no entendiese nada, he preguntado e investigado y como resultado he obtenido algo muy grande; ademas de comprender el sentido de todas aquellas obras, he aprendido una nueva forma de expresion, completamente poetica, tan delicada que solo un alma dispuesto a abrirse y sentir nuevas sensaciones es capaz de percibir.

 

Y hablando de poetica, aquí os dejo con la imagen de una de las obras mas bellas, para mi gusto, que tuve la suerte de ver en aquella inolvidable exposicion.

 

 

 

 

 

 

¡¡Hasta la proxima entrada!!

 

 



 

 



Dejemos atras el... ¡¡PANICO ESCENICO!!

VIII/IX/MMXV

Creo que toda la informacion que hemos aprendido el dia de hoy nos va a servir para el resto de nuestra carrera (y de nuestra vida). La clase de hoy ha tratado sobre dos temas: la organizacion y el hablar frente a un publico, unos temas bastantes utiles.

Comenzamos el dia sentandonos de nuevo en el amplio aula 312, sobre sus pupitres malvas oscuros, siendo este acto el principio de una costumbre que muy pronto sera parte de una rutina corriente. 

En breve comenzo la clase. 

Comenzar una nueva etapa significa tener que cometer muchos cambios, en general. Uno de ellos es la organizacion, la manera de organizacion. Este fue el tema con el que inauguramos la clase. 

"Cada persona es un mundo" una celebre frase que casi todos habremos oido alguna vez en nuestras vidas. Pero no le falta razon. Cada uno es como es, algo que acentuo la profesora en su explicacion. Pero todo se puede controlar, esta en nuestras manos. Para ello nos recomendo que ahi mismo nos informaramos sobre el Diagrama de Gantt, una herramienta similar a un horario para una mejor organizacion y para los mas perezosos recomendo investigar sobre la Tecnica del Pomodoro, que puede resultar util para la organizacion del tiempo. 

Una vez terminada esta corta seccion de organizacion, comenzamos con el siguiente y ultimo tema: el habla frente a un publico.

A la mayor parte de las personas les cuesta poder hablar en publico pero es algo que se puede ir perfeccionando y a la larga siempre es bastante util, sobretodo en nuestra carrera. 

Maria Jesus saco dos voluntarios,uno a uno, les pidio que se colocasen en medio de la clase y les pregunto sobre las asignaturas del dia anterior, pidiendo que como respuesta se dirigieran a la clase. El resultado no fue extraordinario, era lo evidente. Pero era lo que ella bucaba, queria demostrarnos el antes y el despues, tras la teoria que nos expuso a continuacion.

Para mayor facilidad en el entendimiento de las pautas que es preferible seguir para una buena presentacion en publico, nuestra profesora nos hizo un esquema bastante claro, que se dividia en tres partes:

   - Comunicacion No Verbal: Todo aquello que no tiene que ver con la palabra. Muy importante la actitud, desde el primer momento (en el que se hacen una idea de tu persona) hasta el ultimo. Prohibicion de los bolsillos, posturas chulescas o extrañas, el tocarse el pelo...La vestimenta tambien tiene un papel importante, pues gran parte de la primera impresion es a causa de la ropa. Y como ultimo, la proxemica: la relacion de espacio que se mantiene entre dos personas (es variable segun las culturas).

   - Diccion: Muy importante el volumen y la velocidad con la que se dirige, ademas de incorporar silencios en momentos apropiados. Tambien es importante una buena pronunciacion. Los acentos exoticos moderados pueden ser una cualidad positiva. Evitar usar coletillas.

   - Organizacion del Discurso: Dentro de estre apartado hay otros tres subapartados:

                  - 1. Siempre es conveniente presentarse antes de comenzar el                                                                       discurso, y a coontinuacion agradecer la invitacion o                                                                             presentacion por orden jerarquico. 

                                                

                 - 2. Indicamos primero el tema del que vamos a hablar con una                                                                  breve introduccion previamente estudiada. Despues comenzamos                                                          a argumentar el tema elegido y finalmente concluimos con un                                                                resumen de todo lo contado anteriormente.

  

                 -3. Indicar el final y agradecer a la audiencia. 

Como acompañamiento de este esquema, tambien ha sido recomendado un libro de la autora Flora Davis, La Comunicacion no Verbal.

Tras dar la parte de teoria y que quedara completamente asegurada de ser entendida por todos los alumnos, llego el momento de poner en practica lo aprendido... y.. wow. ¡El resultado fue bastante bueno!

Una considerable parte de la clase salio (al azar) a argumentar durante un minuto su opinion sobre el tema elegido por la profesora: los aviones aparcados en el jardin de la universidad. Es muy complicado vencer la batalla contra la verguenza, pero tras esta clase, creo que nos resultara mucho mas sencillo y llevadero.  

           Justamente a mi no me toco salir, pero la verdad, tampoco me habria importado. 

¡Hasta la proxima entrada!

"BIENVENIDOS"

....."BIENVENIDOS".....

Una palabra que hemos oido varias decenas de veces en este par de dias que llevamos asistiendo a esta universidad. 

Pero voy a aprovechar y la voy a usar yo tambien para invitaros a ver mi pequeño espacio: 

"Por el camino de un artista"

 Bienvenidos.

8 de septiembre de 2015, aproximadamente las 10:00 de la mañana, un nuevo grupo de alumnos comienzan este trecho de su camino juntos, unidos por una pasion que todos y cada uno de ellos comparten; el arte. 

Ochenta y tres personas (espero no equivocarme) posaron sus agendas, cuadernos y folios sueltos en aquellas mesas de color malva oscuro, con sus paginas virgenes al aire, esperando a ser inauguradas lo mas pronto posible. 

Poco despues de colocar rigurosamente el material en el que quiza tuvieramos que apuntar algo en especial, junto a un par de boligrafos con los que escribir (siempre dos, por si al de al lado le pueda faltar o fallar el suyo) comenzaron las miradas curiosas, los mas atrevidos comenzaron a cuchichear y los mas callados se limitaron a esperar impacientes a la llegada de la profesora. 

Poco despues aparecio ella, una mujer de pelo corto y gran sonrisa, nuestra profesora de Analisis de la Forma, el Color y la Luz, Maria Jesus. Sinceramente, me alegro muchisimo de que haya sido justamente esta profesora con la que hayamos inaugurado el primer año de este largo camino que nos espera.

Tras una considerable y muy divertida presentacion del curso en general y de la asignatura en concreto, nos hablo un poco sobre su propio trabajo como artista, algo que me intereso especialmente. Nos recomendo que mirasemos uno de sus trabajos: Armarios de Mujer, que me dejo totalmente fascinada cuando investigue sobre ello aquella misma tarde. Pude parar ahi, pero quise saber mas sobre ella, y acabe encontrando una entrevista  que me parecio reamente curiosa. Siempre me ha parecido muy interesante sentirse, en parte, identificado con otros artistas y el modo en el que ven ellos el arte. Cosa que a mi me ha sucedido con ella y su trabajo.

Volviendo de nuevo a la clase del dia 8, Maria Jesus supo muy bien como hacer que rompieramos el hielo. 

Poniendo la excusa de tener nombres repetidos o curiosos, nos saco uno a uno a todos los ochenta y tres alumnos presentes en medio de la clase, formando un caos, que podria traducirse como el comienzo de nuevas amistades. Nos invito a sacar el movil y a hacer fotografias de lo que estaba ocurriendo en ese instante, mientras, ella nos grababa. 

 Tras un rato de calidos saludos y risas nerviosas, se termino la clase con esta curiosa profesora. 

En mi opinion, y creo no ser la unica que lo piensa, hoy fue un dia muy intenso. Una nueva etapa para muchos de nosotros, un dia que recordaremos de por vida.

 Y el hecho de poder culminar el dia desahogandome en un papel en la asignatura de Dibujo, Tecnicas y Materiales me ha parecido... como decirlo.. ideal .

¡Hasta la proxima entrada!